CREsCer

Sobre Nós

O CREsCer é uma comunidade vibrante e diversa de educadores, pais, estudantes e cidadãos comprometidos com a transformação do paradigma educacional em Coimbra. Acreditamos que a educação deve ser um espaço de liberdade, criatividade e crescimento autêntico.

A nossa missão é criar pontes entre diferentes abordagens pedagógicas, promover o diálogo entre experiências educativas inovadoras e construir uma rede de apoio mútuo para todos aqueles que sonham com uma escola mais humana, inclusiva e transformadora.

Através de encontros, workshops, partilha de recursos e projetos colaborativos, o CREsCer funciona como um catalisador de mudança, inspirando e capacitando a comunidade educativa a reimaginar o que a educação pode ser.

A Nossa Ideia

Acreditamos que a reinvenção da escola passa por questionar os modelos tradicionais e explorar novas possibilidades de aprendizagem. A nossa ideia central é simples mas poderosa: a educação deve ser centrada no ser humano, não no sistema.

Isso significa criar ambientes onde cada criança e jovem possa desenvolver-se ao seu próprio ritmo, seguindo os seus interesses genuínos, enquanto constrói competências essenciais para uma vida plena e significativa. Queremos escolas que celebrem a diversidade, promovam a autonomia e cultivem a paixão por aprender.

Aprendizagem Ativa

Promover experiências práticas, projetos reais e descoberta autónoma em vez de memorização passiva.

Comunidade Educativa

Construir redes de apoio entre famílias, educadores e a comunidade local para criar ecossistemas de aprendizagem.

Transformação Social

Inspirar mudanças sistémicas que tornem a educação mais justa, acessível e alinhada com os desafios do século XXI.

Porque procuramos "Outra escola"?

"Acredito numa educação que vai além dos métodos tradicionais, em que realmente prepare as crianças para os desafios e oportunidades do mundo real. Onde a individualidade, a criatividade e a curiosidade natural são valorizadas e não eliminadas. Acredito que se aprende muito mais através da experiência e do contacto direto do que sentado numa cadeira passivamente."

"Tenho interesse que desenvolva os seus próprios talentos e autonomia."

"Acredito que, tendo a criança um papel mais ativo, se pode potenciar a aprendizagem de uma forma geral e prepará-la melhor também a nível emocional, relacional e com melhor capacidade de autonomia e espírito crítico."

"O modelo tradicional dificilmente promove o estímulo do aluno, a socialização, a interação, a cooperação. Em vez disso, reforça o individualismo, o fazer por obrigação, o desânimo, a desistência."

"Acho importante saberem construir e colaborar na sua própria aprendizagem."

"Acredito que se pode aprender muito de formas não convencionais e desenvolver muito mais competências do que o modelo tradicional."

"Gostaria que os meus filhos crescessem num ambiente que estimule a cooperação em vez da competição, promovendo valores como a empatia, a solidariedade e a responsabilidade social."

"Acredito no poder da autonomia, da promoção do espírito crítico para o desenvolvimento de uma pessoa com valores, ideais e espírito crítico."

"Não me revejo no modelo atual, não responde às necessidades das crianças e elas muitas vezes não são felizes a aprender."

"Cada criança tem potenciais diferentes que devem ser explorados."

"Gostaria que os meus filhos estivessem inseridos num ambiente que os preparasse não apenas academicamente, mas que também os formasse como seres humanos íntegros, capazes de enfrentar o futuro com confiança, criatividade e uma profunda compreensão de si mesmos e do mundo à sua volta."

"Acredito que a educação deve ser uma jornada de descoberta contínua, onde as crianças sejam encorajadas a explorar os seus interesses e paixões, desenvolvendo um amor duradouro pela aprendizagem."

"O modelo tradicional é insuficiente para a integração no mundo e a cidadania."

Procuramos uma escola em que...

"A criança seja vista como ser único e com uma personalidade e ritmo de aprendizagem próprio."

"Metodologia de projeto, aprendizagem ativa pela descoberta, liberdade na natureza..."

"A aprendizagem se centre nos gostos e interesses da criança."

"Exista um profundo respeito pela sua individualidade e ritmo de aprendizagem."

"Os alunos sejam mais ouvidos e participativos, respeitando sempre que possível as suas individualidades, trabalhem em equipa para a resolução de problemas, haja mais oportunidades para debates / troca de ideias."

"A criança seja respeitada como indivíduo, escutando a necessidade de cada um como ser pessoal."

"A criança seja tratada como indivíduo e não numa 'receita global'."

Contacto

Quer fazer parte desta comunidade? Tem uma ideia para partilhar? Está a explorar alternativas educativas para a sua família?

Vamos conversar!

contato@crescer.pt

Junte-se a nós na reinvenção da educação em Coimbra!